Workshops van Kleinkunstig
Kleinkunstig is een organisatie die in heel Nederland workshops en cultuurdagen organiseert voor het voortgezet onderwijs. En geeft in aanloop naar 5 mei 10 workshops met als thema ‘Vrijheid’. Workshops die uitdagen, inspireren en jongeren na laat denken over wat vrij zijn voor hén betekent. Uiteraard allemaal coronaproof ingericht, zodat ongeacht de op dat moment geldende maatregelen de vrijheid hoe dan ook gevierd kan worden. Want vrijheid maak je samen.
“Vrijheid maak je samen”
Het is niet voor niets dat in landen waar vrijheid helemaal niet zo vanzelfsprekend is men vaak het bangst is voor kunstenaars. Kunst is per definitie een uiting van vrijheid. De vrijheid om je ergens over uit te spreken, je ergens tegen af te zetten. Iemand te ontroeren of juist ergens een vuist tegen te maken. Of gewoon zonder schaamte te laten zien wie je voor de volle 100% écht bent. En die vrijheid moet gevierd worden. Ook op afstand!
Coronaproof
Hoe dan? De workshops zijn geschikt gemaakt voor 4 scenario’s:
1. Fysiek op school met gepaste afstand
2. Hybride (deelnemers op school; workshopdocent vanuit huis)
3. Geheel online
4. Een combinatie van hybride en online als bijvoorbeeld een deel van de klas op school en een deel thuis zit.
Een overstap van scenario kan gemaakt worden zonder aanpassing van datum of planning. Zo kan je met een gerust hart cultuureducatieve workshops aanbieden zonder dat er weer een verandering nodig is als er veranderingen in maatregelen of omstandigheden zijn.
Kiezen tussen verschillende workshops
Binnen het project ‘Vrijheid maak je samen’, kun je kiezen uit de volgende workshops:
- Superimpose fotografie
- Vloggen
- Illustratie
- Cartoon
- Tekenen
- Black Out Poetry
- Podcast Maken
- #ditbenik-theater
- Rap
- Animatie
- Spoken Word
Klik op deze link voor meer informatie over deze workshops.
Interesse?
Neem contact op met Fleur Zuidhoek van Kleinkunstig op fleur@kleinkunstig.nl of 038 – 454 99 11. Zij vertelt je graag meer en stelt met plezier een prijsopgave op maat voor je op.
